Revue Internationale de Psychosociologie

Cahier des charges : construction d’un dossier complet

Thème

Le choix du thème est soumis à l’approbation du comité de rédaction.

Il s’agit obligatoirement d’une optique psychosociologique.

Le thème choisi est à l’intersection entre les champs liés à la performance et l'outillage conceptuel ou méthodologique de la psychosociologie. Un thème de gestion des ressources humaines peut être retenu, mais doit être aussi considéré de l’intérieur pour le démarquer de ceux qu’on va trouver dans une revue de sciences de gestion, par exemple. Les processus émotionnels, cognitifs et sociologiques liés aux neurosciences et aux sciences émergentes comme les sciences cognitives et humaines et les sciences de l'artificiel, sciences des systèmes, à l’exclusion des processus quantitatifs, (finances, etc.).

Les organisations concernées : individus, couples, famille, entreprises, état, etc.

Le thème est de préférence transversal.

Le thème doit être nouveau par rapport à ceux précédemment traités.

Guest Editor

C’est la personne française ou internationale la plus reconnue dans le thème, dont l’indice de notoriété est minimum à 4 chiffres (nombre de citations sur Google du prénom suivi du nom entre guillemets) ; GE précédents : Alex Mucchielli (n° 25, 26, 29), Vincent Lenhardt (27), Maurice Thévenet (28), Michel Maffesoli (30), R.Paturel, (31), L. J. Filion (32), J. Igalens (33), etc. Le GE est le garant du thème, (pas des articles), c’est lui qui établit qu’il s’agit bien d’un thème d’actualité dans le champ.

Le GE signe l’éditorial où il peut critiquer les articles.

Couverture

La mention en couverture : « sous la direction de » implique le Guest Editor et le responsable du dossier.

Appel à thème

Il peut arriver que la richesse d’un appel à thème aboutisse à faire 2 numéros, dans ce cas, le thème doit éclater de façon à regrouper 2 problématiques distinctes.

Equipe

L’acceptation du thème et du Guest Editor permet le lancement d’un appel à thème aux différents labos, ce qui permet de constituer une équipe en complément des chercheurs que l’on contacte. L’appel à thème associe généralement plusieurs institutions.

Le noyau de l’équipe est formé à partir de contacts individuels, soit 3 à 4 personnes maxima.

Si l’appel à thème ne s’avère pas satisfaisant, prendre des contacts individuels sur le Net à partir de recherche par mots clés sur les travaux allemands, canadiens, etc.

Au terme de la procédure, il faut faire en sorte que :

L’équipe idéale soit internationale (au minimum 2 nationalités, idéalement 4/5)

L’équipe idéale soit pluridisciplinaire.

L’équipe idéale est issue de plusieurs organisations, départements et labos de recherche. à éviter la construction d’un numéro avec seulement les membres du même labo, le nom du directeur du labo en question sur la couverture, etc.

L’équipe idéale est internationale : au moins deux à trois pays,

Normes des papiers

Voir site (marge 1,5, format : 15x21, caractères TNR, 11, 2 niveaux de titres non numérotés, la premier en majuscule, le second en gras)

Méthode

Les démarches empiriques, fondées, qualitatives sont recommandées.

Données liées à l’expérience, entretiens, récits, données textuelles, etc.

Evaluation

Classique.

Refus sans examen, si le papier ne correspond pas au thème.

Examen du papier, acceptation sans modification, avec modification et refus.

Obligatoire : le passage des papiers suspects sur « Compilatio » pour estimer le taux de fraude.

Toutefois, le travail par thème exige parfois une vision d’ensemble, dans ce cas, nous appliquons la méthode Delphi, cad que nous mettons l’ensemble des articles à la disposition des reviewers.

Volume du numéro

320 000 caractères sans les espaces, 200 à 230 pages environ.

Soit 9 articles de 30 000 et 3 récits de vie de 10 000 caractères

Composition idéale du numéro

1. Table des matières

2. Prologue comprenant le mot du comité de rédaction, le ou les éditos et la présentation du thème et des articles faits par le porteur du projet.

3. Articles classiques en anglais ou en français, regroupés en chapitres si possible (sous forme de livre).

4. épilogue permettant une vue d’ensemble de la thèse développée

5. Récits de vie. (L’appel à la connaissance ordinaire pour traiter le thème est bienvenu).

6. Recensions, s’il a lieu

7. Résumés et mots clés en français puis en anglais.

Calendrier de parution

Printemps, été, automne, hiver.

Date d’envoi des manuscrits : 3 mois avant la date de parution.

Mise en page

Marges : 1,5 cm

Pages : 15 x 21

Times New roman, 11.

Ligne éditoriale

Toutes les thématiques liées à des processus individuels et collectifs, partant des faits pour élaborer des connaissances1 concernant l’acquisition des savoirs (savoir faire, savoir ce qu’il ne faut pas faire, savoir être, savoir devenir, etc.) au fur et à mesure de l’expérimentation pratique, sont susceptibles d’être publiées : perception, représentations, évitement, inhibition de l’action, valeurs, formulation de problèmes, communication, choix, décisions, résultats, risques, apprentissage, désapprentissage, prescriptions, etc. La présentation de ces diverses thématiques doit se prononcer sur leur pertinence et leur légitimité pour établir une ou des problématiques de recherche.

La démarche éditoriale procède par appel à thème. Chaque appel permet de construire une équipe pluridisciplinaire, ce qui confronte le thème à différents paradigmes. Peuvent alors être mis en relief les interactions et les circuits, les rétro actions, les boucles récursives parmi les différents ordres : psychique, psychologique, organisationnel, économique, juridique, sociologique, politique, etc. Les neurosciences et les sciences émergentes comme les sciences cognitives, les sciences de l'artificiel ou les sciences des systèmes sont particulièrement sollicitées. Les méthodologies procèdent principalement à partir de démarches empiriques. Les hypothèses sont alors enracinées soit dans des pratiques en interface avec des représentations au travers d’observations participantes, de recherche-action, soit dans des champs de données qualitatives, obtenues à partir d’entretiens, de récits de vie, de retours d’expériences, de pratiques, etc. La connaissance ordinaire est intégrée sous forme de récits de vie.

Les logiciels de codification, souvent désignés sous le vocable de générateurs d’hypothèses ou CAQDAS2 (Computer Assisted qualitative Data Analysis Software) : Alceste, Atlas.ti, Calliope, Prospéro, Trideux, Tropes Zoom, etc. Les chercheurs (aidés des logiciels) sont invités à explorer systématiquement le matériel langagier ou textuel du champ dont ils sont dépositaires, avant d’avoir formulé un questionnement : production, codification, réduction, exploitation, interprétation - pour voir « ce qui s’y trouve » et « comment les choses se passent ». En général, cette démarche fondée renseigne de façon plus fine que des réponses à un entretien ciblé sur la façon dont les acteurs orientent leurs décisions ordinaires et font leurs choix.

Le chercheur est invité à réfléchir à partir de la connaissance de lui-même, de l’expérience qu’il a du terrain, de sa pratique, également à partir de témoignages, de discours, de textes ou de récits établis ex nihilo. Mettre en œuvre des méthodes empiriques et inductives de codification, pour étudier les représentations mentales, multiplie certes les difficultés. Mais accepter de faire face à ces difficultés, c’est permettre à la science de sortir de son ghetto idéologique pour investiguer les véritables savoirs qui sont mis en œuvre par les acteurs de la société actuelle, qu’il s’agisse de la stratégie de survie des enfants des rues qui vivent dans les égouts en Russie ou dans les favelas de Rio, des femmes qui reprennent un travail ou créent une entreprise individuelle car elles veulent divorcer ou des systèmes de gouvernance internationale, etc.

Le comité scientifique

PS : Ce cahier des charges constitue un idéal, il est rare que tous les points puissent être respectés.